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樂器常識
天津買鋼琴廠家告訴你這樣記琴譜最簡單
信息來源:www.jixdj.cn    發布時間:2020.04.28

尋求高xiao的背譜之道是每一名磚業鋼琴學生的必經之路。以下是十種背譜的回想法。演奏者應當依據著作的特色結合本身條件將各種回想法加以歸納,靈活運用,尋覓zui適合自己的路途.......

一:動作慣性回想法這是背奏的根本要求,是演奏者關于著作把握的熟練程度的直接體現。關于演奏而言,即使能將曲譜默寫下來也并不代表能在舞臺上經確流暢的演奏。只要經過很多操練,使動作構成連續性,即使以“心猿意馬”的狀態也能經確、流暢地演奏才算是達到了登臺的基本要求。由于音樂是連接進行的時刻藝術,容不得在演奏的過程中停下來“考慮”。需求特別指出的是,有些學生的指法運用很隨意,他們的“忘譜”并非是真實意義上的回想妨礙,而是由于動作慣性紊亂形成的。因而,養成在識譜階段就編訂指法并嚴格執行的好習慣是肯定必要的,只要固定的指法才干加快動作慣性的構成并且不斷鞏固下來。另外,慢速段落往往由于技能上的輕松而簡單被疏忽,操練缺乏會導致動作熟練程度的欠缺,繼而引發忘譜。因而,適當添加慢速段落或著作的操練時刻是相當必要的。

二:鍵盤方位回想法這種方法特別適合調性比較雜亂、調號和暫時升降記號繁復、把位改換頻頻的著作。出于樂理與和聲寫作的要求,曲譜中往往會呈現較為雜亂的音高記錄方法,比方重升G,雖然在理論上肯定不能用復原A來代替,但在鍵盤上確是復原A,因而當咱們遇到這樣的音符時無需去回想它到底是重升G還是復原A,而是直接回想相應的鍵盤方位就行了,這樣能夠大大降低曲譜的雜亂程度。

三:和聲剖析回想法眾所周知,西方近代音樂的創造基礎就是和聲體系,而鋼琴的發音原理使其具有比認何管弦樂器都雜亂得多的和聲運用,因而,學習和把握必要的和聲常識對辨識和回想曲譜能起到無足輕重的作用??墒窃趪鴥鹊?span style="font-size:16px;line-height:24px;text-indent:24px;white-space:normal;">磚業鋼琴教育過程中普遍存在兩點遺憾:一是各磚業院校的和聲課程往往開設較晚,只要高年級學生才干體系學習相關常識;二是有些學生以一種較為孤立的方法來學習和聲等磚業理論課程,在實際的練琴過程中并未將其與鋼琴演奏相結合,因而,學得深不如學得活,關鍵是要學以致用。

四:結構剖析回想法此處說到的結構并非撤底指曲式結構的劃分,而是包含對著作中所有音樂元素或動機的開展剖析。經過對著作開展的脈絡和線索進行整理,著作在腦筋中構成從整體到局部都能明晰回想的印象,這將大大提高背譜的把握性。比方,運用所學的曲式常識對奏鳴曲的調性散布做一扼要剖析,對比呈示部和再現部的副題部分存在的調性差異,就能避免前后混淆這一奏鳴曲背譜過程中的“常見病”;再如,將復調著作分成若干小段(一首常見的兩頁長度的均勻律中的賦格zui好細分為8至10段),將其編號并做成紙簽條,然后自己抽簽背譜,如果每次都能順利完結,那么即使是在舞臺上呈現一些意外也不會“喪命”,由于每一小段的開頭都是一個“緊迫出口”,就算出錯也能讓演奏繼續下去。

五:心里聽覺回想法很多聽唱片的眾多益處不言而喻,除了給學習者提供滿足的演奏提示和音樂處理的啟示之外,還能協助回想。在實際演奏過程中,演奏者在腦筋中能預先“聽到”即將演奏的音符,有時就像在視唱練耳課上進行聽力操練相同,這時,即使演奏者忘卻了演奏的動作和鍵盤方位,也能跟隨心里聽覺回想順利演奏下去。當然,這種方法對演奏者本身的素質要求頗高,一般較適合于具有肯定音高辨識才能的演奏者(據估計只要約兩百分之一的人具有這樣的天賦)。盡管這種肯定音高辨識才能很難依托后天的培育而構成,可是學習鋼琴磚業的學生由于聽辨鋼琴聲音的時刻較長,因而撤底有條件加強對自己心里聽覺的培育。沒有可靠的資料顯示貝多芬具有肯定音高辨識力,可是在他撤底聾了以后仍能依托強壯的心里聽覺創造出眾多經典著作,這足以闡明心里聽覺的重要性和可塑性。

六:曲譜視覺回想法顧名思義,經過反復看譜在腦筋中構成視覺映像,就像是關于某一圖形的回想相同。這樣,當演奏者在背譜演奏的過程中,眼前會浮現出曲譜的內容,演奏者會發生仍然是在照譜演奏的感覺。

七:改換速度回想法在鋼琴演奏的過程中,動作慣性的回想永遠是zui不需求勞神操心的方法,只須機械的重復操練就能構成??墒沁@種“順其自然”的方法卻存在一定的危險性,即很簡單發生對演奏速度的依靠。慣性與速度成正比,這個物理規律在鋼琴演奏中也是建立的。因而,以非常慢的速度完整地背譜是檢驗背譜可靠程度的重要方法,由于在慢速演奏的過程中,動作慣性消失殆盡,只要真實在腦筋中明晰地存有曲譜的人才干完結慢速背譜。

八:分手操練回想法絕大部分鋼琴著作總是將旋律和技能使命更多地組織給右手演奏,因而右手的印象總是zui深刻的。而左手通常以承擔配樂部分為主,不光簡單被疏忽,并且缺乏旋律性的織體有時確實更難回想。因而,在舞臺上右手忘譜的概率非常小。針對這一狀況,演奏者應單獨將左手部分背熟,消除忘譜的隱患。當然,如果著作的旋律不在右手上則需反其道而行之。我就曾在個人獨奏音樂會上呈現過一次右手忘譜的“小事故”,那是由于旋律在左手上形成的??倸w,分手背譜是確保演奏完整性的必要手法??墒切枨筇貏e指出的是,這種背譜方法撤底不適合三聲部或以上的復調著作。由于在這類著作中,中心聲部往往是由雙手交替完結的,單手背譜必然形成中聲部的支離破碎,這樣的背譜是有害無利的。

九:無琴無譜回想法在背譜的后期階段能夠測驗撤底在腦筋中“默彈”的方法來加深印象,如果能夠明晰地在想象中彈出每一個詳細的音符而非一片音流,則背譜的熟練和可靠程度已達到能夠登臺的標準了。

十:演習檢驗回想法實踐是檢驗真理的為一標準,在正式登臺之前,如能組織幾次“模擬”演奏,往往能暴露出一些平時沒有覺察到的隱患;一起,“模擬”演奏也是對演奏者歸納運用各項背譜才能的一種特殊操練,具有不可替代的重要作用。

在zui后小編來為大家總結下,其實回想總是與忘記并存的,鋼琴大師約瑟夫·霍夫曼曾說過,確保曲目量的為一方法就是經常把以前已經把握的曲目重新練過,這與孔子“溫故而知新”的古訓不約而同。上述的十種回想法都是背譜的輔佐手法,真實的要害是“重復”,只不過這種重復需求腦筋:演奏者應當依據著作的特色結合本身條件將各種回想法加以歸納,靈活運用,尋覓zui適合自己的路途。

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