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公司新聞
天津鋼琴告訴你彈鋼琴如何做到弱而不虛?
信息來源:www.jixdj.cn    發布時間:2020.08.05

彈琴時你必然會碰到那樣一個難題——必須弱奏時,手指頭通常彈下就沒聲音了,沒..有..聲..音..了.. 關鍵緣故就是你沒有意識到弱奏并不等于沒有幅度!

當學員在譜子上見到“弱”和“太弱”的標記時,非常容易造成幻覺。覺得應彈得變輕,因此就用非常少的氣力,變輕地彈下,結果出去的響聲發虛,也傳很近,聽上來很模糊不清。這個問題是因為對譜上寫的“弱”和“太弱”的用勁了解不對。

演奏弱音要用勁!實際上,弱音比強音更必須能量,弱奏時得把能量都集中化在手指尖。彈弱時真實下鍵的能量是非常大的,當觸碰鋼琴鍵時,要依據所要展現的歌曲規定,是抒發感情的,還是焦慮不安的;是戲劇化的,還是跳躍的,歌曲規定的不一樣意味著著用勁尺寸的不一樣及其觸鍵的速度不一樣。

能夠想像一下那樣一個情景:在我們想捉一只停在樹技上的蝴蝶花時,你的姿勢一定很輕,不可以讓蝴蝶花驚飛了。這時候你能感受手指頭、手腕子和手臂都處在操縱情況。你可能用非常大的力量控制著并暗自地將手挪動到蝴蝶花旁,出乎意料地將蝴蝶花把握住。這類用勁的全過程,自始至終是在輕輕地的全過程中,這和電子琴弱奏確如出一轍之妙。

高低的控制系統,是鋼琴彈奏中很重要、也是較難把握的技術性之一。

一、每天的音階練習用不一樣的幅度和速率訓練,不必僅用快、響來規定。幅度的力度能夠慢慢擴張,強到多強?弱到多弱?能夠非常大限度地訓煉凈重演奏法。

例如,上漲漸強,下滑變弱,或是相反。并且速率一定要慢!速度比較慢了,才可以靜下來聽:是哪個手指頭的自制力不太好,隨后關鍵訓練它。

二、挑選“慢的、柔板”一類的著作學習培訓,用自身可以了解的,可以被打動的歌曲片段,來訓煉觸鍵。這一訓煉要有對音質的想像,由于擁有考量的規范,訓練才有實際效果。

此外,單就弱音而言,爛漫階段尤其是古典時期的音樂家著作,還是要留意響聲的“點”,保證響聲“輕而不假”,就是,無論是強還是弱,手指尖必須有本質的能量,彈出來有穿透性的響聲,讓藝術中心每一個角落里的觀眾都能聽獲得。

這個問題,在鋼琴大師課上,高手 一般用“針頭一樣強有力的手指尖”來規定學生。假如一規定弱,手指頭就酸軟,或是到弱的地區,降下不來聲音來,實際上便是沒有準備好!

這一提前準備包含演奏員在歌曲心態上的準備充分,和演奏姿勢上的提前準備,感性和理性的均衡難題,是必須長期性的嚴格要求才可以做到統一的。

這二種方式,一種是純技術性訓煉,一種是技術性和歌曲的融合,實踐經驗是有一定實際效果的。傅聰說,“有頭腦的音樂家,就算歌曲里少一些,彈出窗口的物品也是好的,比大腦不保持清醒地好些?!睂W琴不動腦筋是很恐怖的。

在學琴和課堂教學的全過程中,彈琴的人,只是有對歌曲的感受是不足的,還必須有動感的手指頭、扎扎實實全 方位的技術性基本功做借助,二者融合起來才算是及致合格的藝術大師。一起加油吧!

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